Arts and recreation

Main Article Content

Dr. Márton Magyar
Réka Fazakas
Dr. Zoltán Szabó

Abstract

Art education is a formal and non-formal tool, aiming lifelong learning. It can appear as familiarization of our continuously expanding cultural diversity for the rising generation, whereas as coloring of non-formal education and leisure activities for the elder ones. In this study you can get an overview of the arts, just like of the applicability in recreation and the effects. Keywords: arts, recreation, experience, effects, non-formal education

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

Section

Spiritual recreation

Author Biographies

Dr. Márton Magyar, Eötvös Loránd University

Position: assistant professor

Workplace: ELTE Institute of Health Development and Sport Sciences

Address for correspondence: 1117 Budapest, Bogdánfy u. 10/B.

Interests: animation, tourism, music, dance, swimming

Réka Fazakas

Kunsthalle

Position: curator

Interests: contemporary art, contemporary literature, travel, nature

Dr. Zoltán Szabó, University of Pannonia

University of Pannonia, Georgikon Faculty, Department of Economic Methodology, Regional Development and Management Group

Position: assistant professor

How to Cite

Magyar, M., Fazakas, R., & Szabó, Z. (2019). Arts and recreation. Recreation, 9(4), 36-38. https://doi.org/10.21486/recreation.2019.9.4.4

References

Bajczi, M. (2013) Kreativitás, mint rekreáció – avagy élet a jobb agyféltekés rajztanfolyam után. Recreation. 3. 2. 15–16.

Beke, L. (2002, Főszerk.) Magyar művészet 1800-tól napjainkig. Corvina, Budapest

Bodóczky, I. (2019) Élménypedagógia kontra élményfestés – helyzetkép. Új Művészet – melléklet. 29. 3. 6–14.

Chen, G., Xin, Y., Chen, N-S. (2017) Informal learning in science museum: development and evaluation of a mobile exhibit label system with iBeacon technology. Educational Technology Research and Development. 65. 3. 719–741. DOI: 10.1007/s11423-016-9506-x

Dominek, D. L. (2017) Élményalapú tárlatvezetés. In: Kurta, M., Veres, G., Verók, A. (Szerk.) Múzeumandragógia és közösségszolgálat. Eger–Budapest: EKE, Pulszky Társaság – MME, 22–36.

Fritz, P. (2015) A szellemi rekreáció felosztása, rendszertani megközelítése. In: Fritz, P. (Szerk.) Szellemi rekreáció. Dialóg Campus, Budapest–Pécs, 17–20.

Grudl–Turi, G. (2014) Tehát mi a művészet? Recreation. 4. 1. 14–16.

Joó, J. (2015) Művészet és mozgás múzeumi dimenzióban. From: http://www.tani-tani.info/muveszet_es_mozgas

Pávlicz, A. (2019) Fess Velem – Élményfestés. Recreation. 9. 3. 18–20.

Sándor, Zs. (é. n.) A vizuális művészetek rendszerező áttekintése. Sárospatak: EKE PK Humán Tudományok Intézete From: http://www.ckhuman.uni-eger.hu/public/uploads/vizualis-muveszetek-rendszerezo-attekintese_5842c783c42c4.pdf

Smiraglia, C. (2016) Targeted Museum Programs for Older Adults: A Research and Program Review. Curator, the Museum Journal. 59. 1. 39–54. DOI: 10.1111/cura.12144

Szabó, J. (2017) Múzeumi kultúraközvetítés a muzeális intézményekben. In: Kurta, M., Veres, G., Verók, A. (Szerk.) Múzeumandragógia és közösségszolgálat. Eger–Budapest: EKE – Pulszky Társaság MME, 136–148.

Tóta, J. (2010) Nagy történelmi korszakok stílusai, művészeti kincsei. Budapest: NSZFH

Most read articles by the same author(s)

1 2 3 > >> 

Similar Articles

You may also start an advanced similarity search for this article.