Az elérhetőség paradoxona: FOMO, mobilfüggőség és az iskolai mobiltilalmak
Article Sidebar
Main Article Content
Absztrakt
A tanulmány a felsőoktatási hallgatók okostelefon-használatának jelenségét vizsgálja, különös tekintettel a FOMO (fear of missing out) és a mobilfüggőség összefüggéseire. A kutatás kvantitatív és kvalitatív módszerekkel, hólabda mintavétellel készült, amely során az SZTE hallgatói köréből és online zárt közösségekből gyűjtöttünk válaszokat. Az eredmények rámutatnak, hogy a hallgatók többsége napi három óránál többet tölt a telefonján, és az órák alatti használat is gyakori, elsősorban szórakozás és közösségi média céljából. A válaszokban markánsan megjelenik a függőségérzet, amely szorongással, kontrollvesztéssel és teljesítményromlással járhat együtt, ugyanakkor a készülék hasznossága (információszerzés, biztonságérzet, kapcsolattartás) is erőteljesen jelen van. Az eredmények magatartásgazdaságtani szempontból is értelmezhetők, hiszen a hallgatói döntéseket az érzelmek – például a biztonság és a kimaradástól való félelem – sok esetben felülírják a racionális szempontokkal szemben (vö. Hámori, 2003). A tanulmány gyakorlati következtetései szerint a teljes mobiltilalom nem járható út, de a mérsékelt korlátozások és az önszabályozás erősítése hozzájárulhat a hallgatók jóllétéhez és a tanulási hatékonyság növeléséhez.
Article Details
Folyóirat szám
Rovat
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Hogyan kell idézni
Hivatkozások
Akbari, M., Seydavi, M., Palmieri, S., Mansueto, G., Caselli, G. & Spada, M. M. (2021). Fear of missing out (FoMO) and internet use: A comprehensive systematic review and meta-analysis. Journal of Behavioral Addictions, 10(4), pp. 879-900. https://doi.org/10.1556/2006.2021.00083
Bandura, A. (1991). Social cognitive theory of self-regulation. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 50(2), pp. 248–287.
Hámori, B. (2003). Érzelemgazdaságtan: Érzelmeink szerepe a gazdasági döntésekben. Kossuth Kiadó.
Herman, D. (2000). Introducing short-term brands: A new branding tool for a new consumer reality. Journal of Brand Management, 7. pp. 330-340. https://doi.org/10.1057/bm.2000.23
Liu, N., Zhu, S. & Zhang, W. (2024). The relationship between fear of missing out and mobile phone addiction among college students: the mediating role of depression and the moderating role of loneliness. Frontiers in Public Health, 12, https://doi.org/10.3389/fpubh.2024.1374522.
Livingstone, S. (2019). Audiences in an age of datafication: Critical questions for media research. Television & New Media, 20(2), pp. 170-183. https://doi.org/10.1177/1527476418811118.
Ophir, E., Nass, C. & Wagner, A. D. (2009). Cognitive control in media multitaskers. Psychological and cognitive sciences 106 (37) pp. 15583-15587. https://doi.org/10.1073/pnas.0903620106
Song, H. & Kim Y-H. (2022). Smartphone Use Type, Fear of Missing Out, Social Support, and Smartphone Screen Time Among Adolescents in Korea: Interactive Effects. Front. Public Health, 16 March 2022 Sec. Children and Health Volume 10 – 2022. https://doi.org/10.3389/fpubh.2022.822741
Sweller, J. (1988). Cognitive load during problem solving: Effects on learning. Cognitive Science, 12(2), pp. 257–285. https://doi.org/10.1207/s15516709cog1202_4
Taş, A. & Balcı, S. (2024). A lemaradástól való félelem és az okostelefonok problémás használata serdülők körében. International Journal of Educational Research Review, 9(3), pp. 136-150. https://doi.org/10.24331/ijere.1418858
Zhang, C., Chen, J. & Zhang, R. (2023). Fear of missing out and mobile phone addiction: A meta-analysis. BMC Psychology, 11, pp. 338. https://doi.org/10.1186/s40359-023-01376-z
Zimmerman, B. J. (2000). Chapter 2 - Attaining Self-Regulation: A Social Cognitive Perspective. In Boekaerts, M., Pintrich, P. R. & Zeidner, M. (eds.) Handbook of Self-Regulation. Academic Press. pp. 13-39. https://doi.org/10.1016/B978-012109890-2/50031-7
Online források
AP News. (2025). New law in Brazil is making students put away their smartphones at school. Letöltve 2025 augusztusban, innen: https://apnews.com/article/brazil-bill-phones-schools-restrictions-20b95516d6e2a0f63ebb642defba964b
AP News. (2025). Students face new cellphone restrictions in 17 states as school year begins. Letöltve 2025 augusztusban, innen: https://apnews.com/article/schools-cellphone-bans-social-media-parents-d6464fbfdfae83189c752fe0c40fd060
India Times. (2025). Japanese town to limit smartphone use to 2 hours daily; other countries follow - Is yours next? Letöltve 2025 augusztusban, innen: https://www.indiatimes.com/trending/japanese-town-to-limit-smartphone-use-to-2-hours-daily-other-countries-follow-is-yours-next-668238.html
National Education Association (NEA). (2024). Take cellphones out of classroom, educators say. Letöltve 2025 augusztusban, innen: https://www.nea.org/nea-today/all-news-articles/take-cellphones-out-classroom-educators-say
The Guardian. (2025). Finland restricts use of mobile phones during school day. Letöltve 2025 augusztusban, innen: https://www.theguardian.com/education/2025/apr/30/finland-restricts-use-of-mobile-phones-during-school-day
The Sun. (2025). Fresh guidance issued on phone ban in schools after €9m pouch fury as McEntee denies Government U-turn. Letöltve 2025 augusztusban, innen: https://www.thesun.ie/news/15369703/guidance-phone-ban-schools-helen-mcentee/
The Times. (2025). Why phone ban in schools spells end for classroom bullies. Letöltve 2025 augusztusban, innen: https://www.thetimes.co.uk/article/why-phone-ban-in-schools-spells-end-for-classroom-bullies-gxn67506b