A gerinc egészsége serdülő korú tanulók körében
Article Sidebar
Main Article Content
Absztrakt
Az iskoláskorú gyermekek körében egyre gyakoribb a helytelen testtartás, amely hosszú távon különböző mozgásszervi problémákhoz vezethet. A növekedés intenzív időszakában a gyermekek törzsizomzata gyakran nem elég erős, amit tovább súlyosbít az ülő életmód és a nem megfelelő iskolai környezet. A tartáshibák és gerincbántalmak prevenciója érdekében kulcsfontosságú a korai felismerés és a megfelelő intervenciós programok alkalmazása.
Jelen kutatás célja, hogy felmérje egy célzott tartásjavító program hatását serdülőkorú tanulók gerincszakaszainak változásaira, és vizsgálja a pandémia alatt bekövetkező otthoni inaktivitás hatását. A kutatás során a Spinal Mouse eszközzel vizsgáltuk serdülő korú gyermekek gerincét, valamint az Idiag Posture Score és a Matthiass teszt eredményeit figyelembe véve értékeltük a kapott eredményeket.
Article Details
Folyóirat szám
Rovat
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Hogyan kell idézni
Hivatkozások
Felhasznált irodalom
Bagi, N., Sápi, O. & Fehérné Kiss, A. (2016). A funkcionális gerinctréning szerepe a hanyag tartás kezelésében. Fizioterápia, 25(4), 22-26.
Bajsz, V., Császárné Gombos, G., Sió, E. & Tóthné Steinhausz, V. (2014). Mozgásszervi betegségek megelőzése. (Képzési és tanácsadási kézikönyv) Pécsi Tudományegyetem, Pécs
Biróné Ilics, K., Domsi, E., & Nagyváradi, K. (2023). A lovaglás core izmokra gyakorolt hatásának vizsgálata. Recreation, 13(2), 22–25. https://doi.org/10.21486/recreation.2023.13.2.4
Brzek, A. A. & Plinta. R. (2016). “Exemplification of Movement Patterns and Their Influence on Body Posture in Younger School-Age Children on the Basis of an Authorial Program “I Take Care of My Spine”. Medicine (Baltimore) 95 (12), 1–11. https://doi.org/10.1097/MD.0000000000002855
Celenay S.T & Kaya D.Ö. (2017). An 8-week thoracic spine stabilization exercise program improves postural back pain, spine alignment, postural sway, and core endurance in university students: a randomized controlled study. Turkish Journal of Medical Sciences, 47(2), 504-513. https://doi.org/10.3906/sag-1511-155
de Assis, S. J. C., Sanchis, G. J. B., de Souza, C. G., & Roncalli, A. G. (2021). Influence of physical activity and postural habits in schoolchildren with scoliosis. Archives of Public Health, 79(1), 1-7. https://doi.org/10.1186/s13690-021-005846
Dima, C., Mitoiu, B., Nartea, R., Dima, V., & Mirea, A. (2022). Hyperkyphotic posture among adolescents–still a public health problem. Romanian JouRnal of PediatRics, 71(2). 51-60. https://doi.org/10.37897/RJP.2022.2.6
Feldman, D. E., Shrier, I., Rossignol, M., & Abenhaim, L. (2001). Risk factors for the development of low back pain in adolescence. American journal of epidemiology, 154(1), 30-36 https://doi.org/10.1093/aje/154.1.30
Guedes, D. P., & Zuppa, M. A. (2022). Adherence to Combined Healthy Movement Behavior Guidelines among Adolescents: Effects on Cardiometabolic Health Markers. International journal of environmental research and public health, 19(14), 8798. https://doi.org/10.3390/ijerph19148798
Grabara, M. & Pstrągowska, D. (2008). Estimation of the body posture in girls and boys related to their body mass index (BMI). Pol. J. Sport Med., 4. 231-239.
Grabara, M., Bieniec, A. & Nawrocka, A. (2017). Spinal curvatures of children and adolescents – a cross-sectional study. Biomedical Human Kinetics, 9(1), 69–74. https://doi.org/10.1515/bhk-2017-0011
Kempf, H. D. & Fischer, J. (1993). „Rückenschule für Kinder”. Deutschland
Koncsek, K., Pósa, G., Józsa, A., Szabó, G. & Varga, Á. (2010). Milyen terhet viselnek az iskolások? A hátizsák tömegének vizsgálata általános iskolában. Acta Sana, 5(1), 7-14.
Kovács, V. A., Gábor, A., Fajcsák, Z., & Martos, É. (2010). Physical activity and sedentary behaviors among urban Hungarian school children. AKJournals,Orvosi Hetilap, 151(16), 652-658. https://doi.org/10.1556/oh.2010.28765
Kratěnová, J., ŽEjglicová, K., Malý, M., & Filipová, V. (2007). Prevalence and risk factors of poor posture in school children in the Czech Republic. Journal of school Health, 77(3), 131-137. https://doi.org/10.1111/j.1746-1561.2007.00182.x
Lee, E.-Y.; Carson, V.; Jeon, J.; Spence, J.C.; Tremblay, M.S. (2019). Levels and correlates of 24-hour movement behaviors among South Koreans: Results from the Korea National Health and Nutrition Examination Surveys, 2014 and 2015. J. Sport Health Sci, 8, 376–385 https://doi.org/10.1016/j.jshs.2018.11.007
Manyanga, T.; Barnes, J.D.; Chaput, J.-P.; Katzmarzyk, P.T.; Prista, A.; Tremblay, M.S. (2019). Prevalence and correlates of adherence to movement guidelines among urban and rural children in Mozambique: A cross-sectional study. Int. J. Behav. Nutr. Phys. Act. 16, 94. https://doi.org/10.1186/s12966-019-0861-y
Murata Y., Utsumi, T., Hanaoka, E., Takahashi, K., Yamagata, M., Moriya, H. (2002). Changes in lumbar lordosis in young patients with low back pain during a 10-year period. Journal of Ortopedic. Science, 7(6), 618-622. https://doi.org/10.1007/s007760200111
Nagyváradi K., Biróné I. K., Laki Á. (2019). A különböző instabil felületeken végzett edzések a rekreációban. In: Gősi Zsuzsanna; Bárdos György; Magyar Márton (szerk.) II. Sport - Tudomány - Egészség Abszrakt kötet. Budapest: ELTE PPK, p. 12.
Nikšić, E., Beganović, E., Gojković, D. (2020). The frequency of spinal deformities of students in lower elementary school grades with regard to gender. International Journal of Science Academic Research, 1(9), 679-686.
Petrović, J., Puzović, V., Đorđević, D., Obrenović, M., Medić, V., & Jakovljević, V. (2012). Prevalence of spine deformity among 7-11 year old children. Medicinski časopis, 46(4), 187-190. https://doi.org/10.5937/mckg46-1712
Quka, N., Stratoberdha, D., Selenica, R., (2015). Risk Factors of Poor Posture in Children and Its Prevalence. Academic Journal of Interdisciplinary Studies, 4(3) 97-102. https://doi.org/10.5901/ajis.2015.v4n3p97
Sheth, M.S., Shah, N.P., Ahuja, Y., Khan, Z.B., Parmar, P. & Rangey, P.B. (2020). Spinal Postures of Children seated on the floor in Schools in Ahmedabad District, India. Disability, CBR & Inclusive Development, 31(1), 106–119. DOI: https://doi.org/10.5463/dcid.v31i1.864
Skoffer, B., & Foldspang, A. (2008). Physical activity and low-back pain in schoolchildren. European Spine Journal, 17, 373-379. https://doi.org/10.1007/s00586-007-0583-8
Szendrői, M. (2011). Ortopédia. Semmelweis Egyetem:
Szigethy, M. & Nagyváradi, K. (2020). Gerincvédelem gyermekcipőben. Recreation, 10(4), 12-15. https://doi.org/10.21486/recreation.2020.10.4.2
Tijana,.S, Dragan, P., Darko, S., & Toplica, S. (2020). Effects of the „School on
the move” program on the postural status of younger school age students. SportLogia, 16(1), 80-90. https://doi.org/10.5550/sgia.201601.en.sdss
Vass, L. & Bohner-Beke, A. (2015). Kézikönyv a gyógytestnevelés mozgásanyagához. Pécsi Tudományegyetem, Természettudományi Kar, Sporttudományi és Testnevelési Intézet.
World Health Organization (2020). WHO Guidelines on Physical Activity and Sedentary Behaviour for Children and Adolescents, Adults and Older Adults; World Health Organization. https://www.who.int/publications/i/item/9789240015128