Szakmai megújulás, élethosszig tartó tanulás a turizmus szektorában

Main Article Content

Simándi Szilvia

Absztrakt

A turizmus szektorát markánsan meghatározza a nyújtott szolgáltatások minősége: a turisztikai vállalkozások fejlődésének velejárója a permanens tanulás és a folyamatos megújulás. A regionális kutatásunkra a turizmus szektorában, szálláshelynyújtók körében került sor, online kérdőíves megkérdezés keretében. Fő kutatási kérdéseink: hogyan jelenik meg a gyakorlatban az egész életen át tartó tanulás, és milyen módon korszerűsítik és bővítik tudásukat a nevezett szektor dolgozói. Munkánkban az élethosszig tartó tanulás gyakorlati implementációjához és a folyamatos szakmai megújuláshoz kötődően a tanulásról alkotott válaszokból egy példákkal alátámasztott strukturált véleményösszegzést is készítettünk.

Article Details

Rovat

A rekreáció új területei

Információk a szerzőről

Simándi Szilvia, Eszterházy Károly Egyetem

Titulus: PhD

tanszékvezető, főiskolai docens

Munkahely: Eszterházy Károly Egyetem, Andragógiai és Közművelődési Tanszék

Kutatási terület: élethosszig tartó tanulás, közösségi tanulás, turizmus és tanulás

Hogyan kell idézni

Szakmai megújulás, élethosszig tartó tanulás a turizmus szektorában. (2018). Recreation Tudományos Magazin, 8(3), 32-34. https://doi.org/10.21486/recreation.2018.8.3.4

Hivatkozások

Forray R., K. – Juhász, E. (2008): Az autonóm tanulás és az oktatás rendszere. Új Pedagógiai Szemle, 3. 62-68. o.

Lengyel, M. (2001): A turizmus általános elmélete. KIT, Budapest.

Savella, O. – Starhon, K. – Fritz, P. (2015): Az egészségturizmus, egészségmegőrzés és az élethosszig tartó tanulás szolgálatában. Magyar Sporttudományi Szemle, 63. 3. 43–47. o.

Schulze, G. (1992): Die Erlebnisgesellschaft. Kultursoziologie der Gegenwart. Campus Verlag, Frankfurt am Main– New York.

Sheldon, P. J. – Fesenmaier, D. R. – Tribe, J. (2011): The tourism education futures initiative (TEFI): Activating change in tourism education. Journal of Teaching in Travel & Tourism, 11. 1. 2–23. o. DOI: 10.1080/15313220.2011.548728

Sigala, M. – Baum, T. (2003): Trends and Issues in Tourism and Hospitality Higher Education: Visioning the Future. Tourism and Hospitality Research, 4. 4. 367–376. o. DOI: 10.1177/146735840300400409

Tót, É. (2006): A munkavégzéshez kapcsolódó informális tanulás. Felsőoktatási Kutatóintézet, Budapest.

UNESCO (2012): Guidelines on the Recognition, Validation and Accreditation (RVA) of the Outcomes for Non-formal and Informal Learning. UNESCO Institute for Lifelong Learning, Hamburg. From: http://unesdoc.unesco.org/images/0021/002163/216360e.pdf

UNWTO (1989): The Hague Declaration on Tourism – Netherlands, April 1989.

Virág, I. (2013): Tanuláselméletek és tanítási-tanulási stratégiák. Líceum Kiadó, Eger.

Zalainé, P. M. (2002): Emberi erőforrás gazdálkodás vizsgálata a mezőgazdaságban. Acta Agraria Debreceniensis 9. 171–181. o.

Hasonló cikkek

You may also Haladó hasonlósági keresés indítása for this article.